技能競賽實施方案

一、競爭的：

具體的(de)實(shi)際(ji)“打(da)造精品(pin)團隊，建(jian)設精品(pin)專業，培(pei)育精品(pin)學生，創辦精品(pin)學校”的(de)核心目標。切實(shi)培(pei)養(yang)學生動(dong)(dong)手能(neng)力，理論與(yu)實(shi)踐(jian)相結合(he)能(neng)力以及創新發展動(dong)(dong)力，讓(rang)學生盡快成長為實(shi)用型技術(shu)人才。推動(dong)(dong)學校專業課的(de)教學和教研，落實(shi)人才培(pei)養(yang)方案。

二、競賽(sai)活動專業化

除語、數、外、美(mei)育(yu)、體育(yu)健康等文化知識核心公(gong)用課外，任何其他技術專業學習都能以(yi)制定比賽，會根(gen)據培訓機構(gou)教育(yu)開課的問題(ti)，每學期總(zong)結由教務處處選定1-3門專業課開展競賽活動。

三、團體賽喜歡的人

被教學部處挑選(xuan)的正規考研專業各個小學生都必需(xu)參加。若是 是選(xuan)聘參加地(di)市級上面(mian)的的技巧市賽，還可(ke)以政治權(quan)利報(bao)名時間，由建議班(ban)主任(ren)來確定動議。

四、團(tuan)隊(dui)具體實(shi)施

學院技能(neng)招(zhao)式(shi)市(shi)(shi)賽(sai)由教務處(chu)處(chu)責任安排使(shi)用，每當(dang)市(shi)(shi)賽(sai)分(fen)專業化制定中應(ying)設(she)計方案，涉及組委會、評選人、評分(fen)系(xi)統標準、市(shi)(shi)賽(sai)訓(xun)練場、用料雜質做(zuo)準備、獎勵(li)活動等次(ci)和總人數等。

五(wu)、成果運營

各種的(de)竟賽活(huo)(huo)動的(de)問(wen)題(ti)來到留(liu)(liu)高中(zhong)生人(ren)事檔(dang)案。通過明(ming)確(que)竟賽活(huo)(huo)動計劃方案對獲(huo)取一下提名獎的(de)留(liu)(liu)高中(zhong)生按《教導(dao)培訓(xun)獎賞心(xin)思》完(wan)成獎賞。學習在學期(qi)末歸納總結(jie)大(da)會(hui)議主持稿完(wan)成嘉獎，與杰出留(liu)(liu)高中(zhong)生和(he)我出光榮(rong)牌榜張榜公(gong)示結(jie)果。